AKTIVITÄTEN FÜR EINE FORSCHUNGSORIENTIERTE LEHRKRÄFTEBILDUNG
Beratung in der Schule: Empathie zeigen, Grenzen wahren, Unterstützung finden
Gespräche auf der HSE-Terrasse
Mit Regina Hirthammer (help4allteachers) und Dr. Dr. Hubert Donhauser (Pädagogischer Psychologe)
Demokratie – Vertrauen als Auftrag?
Viertes Heidelberger bildungspolitisches Gespräch an der Pädagogischen Hochschule – mit Impulsen von Bodo Ramelow, MdB und Prof. Dr. Dr. Eva Winkler (Universität Heidelberg)
Teilnahme vor Ort oder digital, Anmeldung bis 22.04.
Demokratiebildung heute
Ein Gespräch im Innenhof der Pädagogischen Hochschule Heidelberg zu aktuellen Impulsen aus Theorie und Praxis
Erasmus+ Staff Week 2026 for Teacher Educators: Education for Democracy
Inspiring lectures, interactive workshops, cultural activities, and exchange of ideas in Heidelberg – one of Europe’s most historic and excellent centres for higher education and teacher education
VerschränkCafé
Offener Gesprächsraum zu Kooperation und Verschränkung
Spuren hinterlassen – Perspektiven eröffnen
Ergebnisse des Verbundprojekts MeAviA und Abschied von der Arbeitsstelle Antiziganismusprävention der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
Transformative Learning
Experiencing perspective shift – a workshop by Eunice Chiu for future teachers of all school types as well as lecturers
Large Language Models in der fachbezogenen Lehre gewinnbringend einsetzen
Offene Online-Veranstaltung der Stabsstelle Digitale Transformation/PH Heidelberg und der HSE für in der Lehrkräftebildung tätige Dozierende mit Inputs von Dr. N. Aeschbach (HSE/Universität) und Prof. Dr. H. Lösener (PHHD)
Ethisches Denken – schulisches Handeln
Kamingespräch zu ethischen Problemstellungen in der Schule
Mittendrin statt nebendran: Large Language Models in der Fachlehre
Lightning Talk von Dr. Nicole Aeschbach zum „hAIgher Education Day: Künstliche Intelligenz in Lehre und Studium“
When Dialogue Gets Difficult: Communication in Teacher Education
A workshop for lecturers, educators, and local stakeholders seeking to navigate heated conversations in teaching contexts
Growing up in the Climate Crisis – Existential and Pedagogical Challenges
HSE Terrace Talk
With Prof. Dr. Alfred Sköld (psychologist, Aalborg University) and Dr. Matthias Heil (teacher and political scientist)
Conviviality: Our Primary Connectedness to Living Beings
Public keynote by Prof. Dr. Dr. Thomas Fuchs, Heidelberg University