Dr. Lena Sowada erhält Manfred-Lautenschläger-Preis
Heidelberger Akademie der Wissenschaften honoriert Dissertation zu Ego-Dokumenten des Ersten Weltkriegs aus der deutsch-französischen Grenzregion
Semesterferien / Blogpause
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Mit Lektüreempfehlungen für die vorlesungsfreie Zeit verabschiedet sich der Blog in die Winterpause
Hybride Lerneinheit „Mein Medienalltag“
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
J. Ichters, K. Marchetti und S. Schott über ihr Konzept, das Schüler:innen für einen reflektierten Umgang mit sozialen Medien sensibilisiert
Programmieren eines Geschicklichkeitsspiels: Eine Unterrichtseinheit für den gymnasialen Informatikunterricht in Klasse 7
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
F. Koch, J. M. Merk und R. Pflüger präsentieren eine Unterrichtseinheit, die Schüler:innen via SNAP! an das Coding heranführt
Heinrich Schliemann und Heidelberg: Ein Actionbound-Projekt als interaktive Spurensuche
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Eva-Maria Heindl und Linda Pittnerová stellen die Ausstellung und das begleitende digitale Bildungsangebot vor
Call for Papers für Herausgeber:innenwerk zum Thema „Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung“
Autor:innen aller Fachdisziplinen sind eingeladen, bis 18. Februar Abstracts einzureichen
Resonanzerfahrung und Demokratiebildung
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Lavdije Zidi und Yvo Wüest im Gespräch über resonanzpädagogische Ansätze in Demokratieerziehung und transkultureller Kommunikation
„Meet Young Germany In Your Classroom“: Mit dem PAD im Lehramtsstudium in die USA
Bewerbungen für geförderte Aufenthalte im Zeitraum Oktober 2022 bis Mai 2023 sind noch bis 31. Januar 2022 möglich!
Frohe Weihnachten!
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Mit einem Video-Jahresrückblick verabschieden sich der HSE-Blog und das ganze Team in die Winterpause
Siebte Ausgabe des heiEDUCATION Journals erschienen
Aktuelles Themenheft beleuchtet den Zusammenhang von „Schule und Normativität“ mit Beiträgen aus den Bereichen Gesundheitserziehung, BNE und Politische Bildung