Aktuelle Nachrichten | Heidelberg School of Education

Startscreen des Videos von Philipp Wößner; Text: Meet Young Germany In Your Classrom – Ein Jahr an einer Schule in den USA unterrichten. Rechts daneben die Flaggen Deutschlands und der USA, darunter ein Bild der Boise High School, Idaho

„Meet Young Germany In Your Classroom“: Mit dem PAD im Lehramtsstudium in die USA

Bewerbungen für geförderte Aufenthalte im Zeitraum Oktober 2022 bis Mai 2023 sind noch bis 31. Januar 2022 möglich!

Frohe Weihnachten!

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Mit einem Video-Jahresrückblick verabschieden sich der HSE-Blog und das ganze Team in die Winterpause

Cover der 7. Ausgabe des heiEDUCATION Journals auf rotem Grund. Text: heiEDUCATION JOURNAL – Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung. 7 | 2021. Schule und Normativität: Kompetenzen gelingender Lebensführung in Lehrer:innenbildung und Schule

Siebte Ausgabe des heiEDUCATION Journals erschienen

Aktuelles Themenheft beleuchtet den Zusammenhang von „Schule und Normativität“ mit Beiträgen aus den Bereichen Gesundheitserziehung, BNE und Politische Bildung

Screenshot einer möglichen Programmierung des Temperaturmessers am Calliope Mini 2.0 mit MakeCode

Programmieren in der Schule – Eine Flipped-Classroom Unterrichtseinheit

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

L. Heinrich, C. Mattes und L. Reimesch stellen eine Flipped-Classroom-Unterrichtseinheit zum Programmieren mit Schleifen in der siebten Klasse vor

Ausschreibung: SCHULWÄRTS! Stipendien für Lehramtspraktika im Ausland

Ab heute bis spätestens 30. Januar 2022 beim Goethe-Institut bewerben – digitale Infoveranstaltungen am 16. Dezember und 18. Januar

Vor dem Hintergrund bunter Gummispielmatten sind sieben Arme junger Menschen zu sehen, die ihre Hände übereinander legen.

Service Learning im Sportunterricht – kompetenzorientiert lehren und lernen

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

PLACE-Fellow Rica Derst stellt ihre Handreichung vor, die anhand praktischer Beispiele zeigt, wie sich Bewegung und gesellschaftliches Engagement kombinieren lassen

Gruppenfoto der Absolvent:innen des Master of Education, Profillinie Lehramt Gymnasium sowie M. Ed. Gerontologie, Gesundheit & Care auf der Bühne der Neuen Universität

HSE-Prüfungsamt verabschiedet erste Absolvent:innen der Studiengänge Master of Education Profillinie Lehramt Gymnasium sowie Gerontologie, Gesundheit & Care

Verleihung der Abschlussdokumente in feierlichem Rahmen in der Neuen Universität

Erker des „Haus des Handwerks“ in Primasens (1. Stock). Das dreiteilige hölzerne Flachrelief zeigt als die 3 Säulen der Gesellschaft den Soldaten, flankiert von Arbeiter und Bauer. | © Eva-Maria Heindl

Das Haus des Handwerks in Pirmasens – eine NS-Bildergeschichte und Ort der kulturellen Bildung

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Eva-Marie Heindl über das Potenzial des scheinbar unpolitischen Gebäudes der Handwerkerinnung, regionale Geschichte greifbar zu machen

Ausschnitt aus einem digitalen Lernabenteuer: Eine im Nebel liegende Gebirgslandschaft ist mit Interaktionspunkten versehen; Text: „Bruchberge der Addition“. Darunter: „Dein Abenteuer beginnt früh morgens in den Bruchbergen. Du musst alle 4 Gipfel erklimmen, um den ersten Schlüssel zu finden.“

Individualisierung von Lernprozessen durch Flipped Classroom und Game-Based-Learning mithilfe der Software Articulate 360

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Stärkere Schüler:innenorientierung und individuelle Förderung durch digitale Lernabenteuer – ein Beitrag von PLACE-Fellow Simone Küblbeck

Auf einer grünen Tafel steht in großen Lettern unt unterstrichen das Wort „CORONA“; kleiner darunter und aufgrund der Nähe zu CORONA schlecht zu sehen das Wort „Inklusion“

Inklusion – (k)ein Thema für den Fernunterricht?

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Elena Erstling mit ernüchternden Erkenntnissen zur mangelnden Auseinandersetzung mit Inklusion im pandemiegeprägten Schulbetrieb