heiEDUCATION Journal: Neue Ausgabe erschienen
Heft Nr. 6/2020 rückt „Selbstvergewisserungen“ in den Blick
Gemeinsamer Studiengang Master of Education für Sekundarstufe I und Gymnasium akkreditiert
Umfangreiches Begutachtungsverfahren im Rahmen des Qualitätsmanagement-Systems heiQUALITY
Wissenschaftliches Arbeiten macht Schule! Der eLearning-Workshop „Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“ als Online-Seminar in drei verschiedenen Lehr-/Lern-Varianten
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Tamara Rachbauer mit einem Lehrkonzept, das wissenschaftliche Basiskompetenzen via Blended Learning, Inverted Classroom oder auch im reinen Selbststudium vermittelt
Wissenschafts- und Transferpreis der Stadt Ravensburg für Ernst Deuer und Steffen Wild
Panelstudie analysiert Kriterien für ein erfolgreiches duales Studium
Klimawandel im Dialog – Indigene Perspektiven aus Ozeanien
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Sozial- und Kulturanthropologin Desirée Hetzel mit Impulsen für einen Dialog zwischen Nord und Süd auf Augenhöhe – inklusive Lernmaterial
Master of Education: Bewerbungsphase für Erweiterungsfächer und höhere Fachsemester (Profillinie Lehramt Gymnasium) beginnt
Interessierte Studierende der Universität können sich bis zum 15. Januar 2021 online bewerben
Medienalltag und aktive Konsumreflexion: Eine Unterrichtseinheit für die achte Klasse
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
L. Mikus und M. Winzig illustrieren, wie eine virtuelle Lernsequenz Schüler/innen zur Auseinandersetzung mit dem eigenen medialen Nutzungsverhalten anregen kann
Unbequeme Orte als außerschulische Lernorte – erleben und verstehen
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Stefanie Samida und Ralph Höger mit einer Nachlese zur Weiterbildungsveranstaltung, die NS-Großbauten als Ausgangspunkt für historisches Lernen beleuchtete
Einfach mal was Neues ausprobieren – meine BOP II Video-Präsentation
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Ein Beitrag von Rebecca Smith über das BOP2 als Möglichkeit, internationale Erfahrungen in einem breiter gefassten Bildungskontext zu gewinnen
Interaktive Online-Lerneinheit zum Thema „Informationen recherchieren“
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
E. Köhler und C. Fritz präsentieren ihr virtuelles Abschlussprojekt im Rahmen der Zusatzqualifikation Informations- und Medienkompetenz
