Aktuelles | Heidelberg School of Education

Schule als Schule der Demokratie?

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Daniel Vetter fasst Erkenntnisse des Kamingesprächs „Von der Schulbank ins Bürgerleben?“ zusammen

Das Bild zeigt ein in tropischen Farben gehaltenes, handgemaltes New York-Wandbild in einem gekachelten High-School-Flur.

Innovation, Kooperation, Wirkung: Lehramt.International – ein Projekt zieht Bilanz

Online-Publikation des DAAD präsentiert „Mobil sein in der internationalen Lehrerbildung“ und weitere Modellprojekte

Die Absolvent:innen der Studiengänge Master of Education Profillinie Lehramt Gymnasium sowie Master of Education Gerontologie, Gesundheit und Care auf der Bühne der Neuen Aula der Universität Heidelberg. In den Händen halten sie eine HSE-Mappe. Auf die Leinwand hinter ihnen ist eine stilisierte Skizze projiziert, die Läufer:innen beim Zieleinlauf zeigt. Im Vordergrund sind Angehörige zu erkennen, die mit ihren Smartphones Bilder machen.

Feierliche Verabschiedung der Absolvent:innen des Master of Education an der Universität

Angehende Gymnasial- und Berufsschulehrkräfte nahmen in der Neuen Aula ihre Abschlussdokumente entgegen

Das Bild zeigt ein rotes Haus mit buntem Mural auf einer Straße in Hanglage in Valparaiso. Der Himmel darüber ist strahlend blau.

Destino Chile, destino Valpo, destino Casa Shu

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Ein Semester studieren, unterrichten und leben in Chile: Lehramtsstudentin Franziska Spang berichtet von prägenden Erfahrungen im Ausland

Gruppenbild mit Prof. Dr. René Venegas, Prof. Dr. Sibylle Große und Studierenden des Romanischen Seminars. Auf der Leinwand im Hintergrund der Vortragstitel „Análisis empírico de géneros discursivos y patrones léxico-gramaticales“

Gastdozentur von Prof. Dr. René Venegas bereichert Studium für angehende Spanischlehrkräfte

Chilenischer Sprachwissenschaftler beleuchtet mit Studierenden diskursive Genres vor allem aus dem wissenschaftlichen Bereich

Prof. Dr. Claudia Hildebrandt eröffnet den Heidelberger Informatiklehrkräftetag im vollen Hörsaal. Seitlich neben ihr sind Prof. Dr. Karin Vach (Rektorin PH Heidelberg), Prof. Dr. Silke Hertel (Prorektorin für Studium und Lehre, Universität Heidelberg) und Eleonore Dietrich (Deutsche Gesellschaft für Informatik, ILL-BW) zu erkennen.

Informatik in der Schule. Allgemeinbildender Anspruch und gesellschaftliche Dimension

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Dennis Dietz resümiert Impulse und Eindrücke des Heidelberger Informatiklehrkräftetags (HILT)

Christiane Wienand überreicht Michael Haus vor dem Gabentisch eine HSE-Tasche mit Aufdruck "You'll never walk alone", beide lachen.

Abschied von Michael Haus als Geschäftsführendem Direktor

Das HSE-Team dankt dem Politologen für fünf Jahre universitätsseitige Leitung

Das Bild zeigt die Preisträgerinnen Alessia-Valeska Schieron und Dr. Anna-Maria Jünger, in den Händen eine gelbe Rose. Zwischen ihnen steht Dr. Frauke Janz vom Gleichstellungsbüro. | Bild: PHHD

Pädagogische Hochschule würdigt die Doktorandinnen Jünger und Schieron

Nachwuchswissenschaftlerinnen überzeugten mit Forschung zu inklusiver Musikpädagogik und Sprachförderung im Regelunterricht der Sekundarstufe I

Das Bild zeigt die Preisträger:innen Stephan Long und Anna Maria Jurcevic, in den Händen eine gelbe Rose. Zwischen ihnen steht Dr. Miriam Münch von der Erzdiözese Freiburg. | Bild: PHHD

Erzbischöflicher Studienpreis geht an die PH-Studierenden Stephan Long und Anna Maria Jurcevic

Absolventin des Master of Education, Profillinie Sekundarstufe I, für ihre Abschlussarbeit zu schulischer Demokratiebildung und interreligiösem Lernen geehrt

Master of Education: Bewerbungsphase für das Sommersemester 2025 läuft

Interessierte können sich bis zum 15. November 2024 für den Studiengang mit den Profillinien Sekundarstufe I und Gymnasium bewerben