FOKUS LEHRERBILDUNG: BLOG DER HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION
Wie wird Demokratiebildung im Schulalltag konkret erlebbar?
Ende Oktober diskutierten beim Fachtag der Heidelberg School of Education rund 130 Lehrkräfte, Studierende und Multiplikator:innen, wie sich der Leitfaden Demokratiebildung Baden-Württemberg in die Praxis übertragen lässt. Impulse, Workshops und eine Podiumsdiskussion zeigten vielfältige Wege auf, wie Schüler:innen Mitbestimmung erfahren, Verantwortung übernehmen und demokratische Handlungskompetenzen entwickeln können – und welche Bedeutung dabei der Lehrkräftebildung zukommt.
Eine Nachlese von Marcus Neumann.
VERANSTALTUNGSSEITE MIT INFORMATIONEN ZUM PROGRAMM
ÜBER DEN BLOG
Fokus Lehrerbildung richtet sich an Wissenschaftler:innen, Lehrer:innen und all diejenigen, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge verschiedener Wissenschaftler:innen zur Diskussion aktueller Themen der Lehrer:innenbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
